EL ORIGEN DE LOS CÓDIGOS

Tres elementos de la naturaleza y su movimiento, dan origen a los códigos lineales de los tres colores primarios.

 EL SOL                                EL MAR                                 EL FUEGO

Fundamento

Teniendo en cuenta que la forma habitual de lectura para los invidentes es el tacto, el presente proyecto propone interpretar el color por medio de líneas en relieve de diferente forma, donde cada una representa un color distinto. Tres códigos lineales corresponden al amarillo, azul, rojo y con ellos dos más designados uno para el blanco y otro para el negro.

El color es un concepto abstracto que se transforma bajo las pautas del Sistema Constanz en algo concreto y tangible, esto quiere decir que se puede construir con las manos, hecho que nos permite hacer del color una herramienta manipulable visual y táctil; el color es aquí un objeto.

Cuando una idea se define por medio de una representación táctil, le damos la posibilidad de ser reconocida digitalmente, lo cual quiere decir que estamos dando forma definida a un concepto abstracto.

El color como adjetivo que es y por consiguiente intangible, al pasar a otro estado trasformado en algo corporal, adquiere el carácter de sustantivo, por lo tanto obtiene doble significado. Adjetivo porque implica cualidad y sustantivo porque al ser objeto tangible tiene existencia propia.

De tal manera que al adquirir el color forma concreta, se puede entender sensorial y visualmente consiguiendo ser construido con  diversos materiales, alambre, cuerda, arcilla o cualquier otro material maleable.

Con  el Sistema Constanz  el invidente tiene una relación directa con el color, hecho que le proporciona independencia puesto que puede «tocar» un azul o el verde oscuro y comprobar su existencia sin que un agente externo se lo diga. 

Actualmente en el contacto con las cosas, el ciego pierde el aspecto cromático quedando solamente la forma y la funcionalidad del objeto, vacío que se hace indispensable llenar. 

Con este lenguaje del color, queda solventado el hecho de imaginar un paisaje y no saber la diferencia que existe entre un sol, el cielo azul o la hierba verde.

Acercar los colores a las personas con carencia visual, es también darles la oportunidad de disfrutar del arte. Es erigir un mundo nuevo que irrevocablemente abrirá una gran puerta a su disfrute sensorial y enriquecimiento tanto personal como cultural, hecho que motivará la integración entre las personas videntes e invidentes.

Se presentan bajo la pauta del Sistema Constanz, los colores primarios y secundarios, el blanco y el negro, cómo diferenciar los tonos claros de los oscuros, lo referente al dibujo con líneas de color y los difuminados.

 

BLANCO Y NEGRO.

 

El blanco es un círculo en altorrelieve, el negro un punto en altorrelieve.

El blanco es claridad, es luz, el negro, ausencia de luz.

 

Advertimos que la luz se filtra por cualquier espacio abierto independientemente de su tamaño. De estos dos conceptos obtenemos los códigos que representan el blanco y el negro.

Partiendo de este principio, haremos una experiencia sencilla, con la cual entenderemos táctil y visualmente el origen de los códigos, así como el concepto de luz y oscuridad dentro del Sistema Constanz.

Con una cuerda fabricamos un aro con el nudo sin cerrar, lo suficiente como para que a través de él pueda pasar la mano o un dedo. Este aro es el código del blanco que se representa con un pequeño círculo en relieve. El aro debe ser pequeño de tal forma que al tacto se aprecie el vacío que hay dentro de él y también se palpe el círculo en relieve que encierra ese vacío.

Continuamos la experiencia cerrando poco a poco el aro tirando de los dos extremos de la cuerda y comprobamos cómo se va reduciendo el círculo de tamaño hasta que no se puede cerrar más. Donde no entra luz, hay oscuridad; de este nudo surge el código del negro que es un punto en relieve.

 

TONOS CLAROS Y OSCUROS DEL AZUL